【摘 要】
：
众所周知,初中物理学习是学生学习物理的一个初级阶段,物理对于学生来说是新接触的一门学科,对学习能力以及学习素养的要求是非常高的,但是由于初中生的能力有限,所以在物理
【机 构】
：
广西壮族自治区河池市宜州区洛东中学
论文部分内容阅读
众所周知,初中物理学习是学生学习物理的一个初级阶段,物理对于学生来说是新接触的一门学科,对学习能力以及学习素养的要求是非常高的,但是由于初中生的能力有限,所以在物理学习这一方面就有一些困难,出现了物理“学困生.”如果初中物理教学老师可以很好地调动学生的学习积极性,不断提高学生对物理学习的应用能力,就有助于帮助学生更好的学习物理这一学科.
其他文献
中学时期的学生,正处在一个叛逆的年纪,因此这个阶段的政治也就成了较为关键的一门科目,其授课的目标主要是帮助学生构建起正确的政治观念、思想观念以及人生观念,以此来让学
自国家提出“互联网+行动计划”的战略,教育行业逐渐产生了教育的新状态--“互联网+教育”, 大量学者也对此不断探究分析“互联网+”对于高中信息技术的实际意义,深入研究了
众所周知,数学来自生活,并作用于生活.并且数学学科具有一定的实践性,和生活存在着密切的关系.要想从根本上提升学生的综合能力,就需要教师在实际教学中,从生活化的角度出发,
对于初中地理而言,图像是初中地理中的一个重要组成部分,且是基于新课程教学改革,学生应当学会的一项能力,即对于图像的辨识与处理能力,如何在初中地理教学中开展图像教学,使
“互联网+”是指在科学技术的推动下,利用大数据和互联网平台,将互联网的创新资源成果与传统行业相融合,使传统行业能够逐步适应信息社会的新发展.初中信息技术课程与互联网
随着我国教育体制不断完善和改革,对教学质量和效果提出更高要求,越发重视学生核心素养培养.其中物理作为初中教学的主要学科之一,需要教师结合物理学科特点,为学生量身定制
在现今这个科技高速发展的社会,互联网的运用越来越多广泛,并且效果显著.在这样的背景下,教育教学领域也少不了互联网的运用.对于初中阶段的英语教学来说,教师应当从传统的课