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以《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》、《思想理论教育》、《思想政治教育研究》4本期刊(1994-2013年)为统计样本,回顾与反思比较思想政治教育近20年的发展,通过分析比较思想政治教育的研究取向和研究方法,提出应该进一步增强批判性研究、注重整体性研究,推进基础性研究。
比较思想政治教育:研究取向、方法及发展路径
【摘 要】
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以《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》、《思想理论教育》、《思想政治教育研究》4本期刊(1994-2013年)为统计样本,回顾与反思比较思想政治教育近20年的发展,通过分析比
【机 构】
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武汉大学马克思主义学院;
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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2013年度国家社会科学基金青年项目“思想政治教育根源问题研究”(项目编号:13CKS043)阶段成果
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