【摘 要】
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在我国教育改革的大背景下,群文阅读模式在不断应用与发展过程中慢慢被人们所认知,将这种教育模式应用到课堂和课外阅读中去,使教育教学工作不是过去简单的课堂灌输,加上僵化
【基金项目】
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课题名称：语文核心素养下小学语文漫画类整本书阅读教学模式的探究，课题批准号：XDJ2018045
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在我国教育改革的大背景下,群文阅读模式在不断应用与发展过程中慢慢被人们所认知,将这种教育模式应用到课堂和课外阅读中去,使教育教学工作不是过去简单的课堂灌输,加上僵化的课堂模式也不利于调动学生的学习积极性,甚至会带来消极负担的厌学情绪助长,最终也达不到语文教学的学科目的。本文将从漫画《父与子》出发,对群文阅读模式进行一定程度的探索,期望能够在语文教学过程中带来良好的学习效果。
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