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人的本质在于创造,在一定意义上说,人类的历史实际上是一部创造史.正是人类永不停息的创造活动推动着历史不断进步.人类的进步和发展,时代的前进在呼唤创造性人才,在素质教育的今天,教育的重要任务就是要培养创造性人才.那么在生物实验教学中如何培养学生的创造力呢?
生物实验教学中学生创造力的培养
【摘 要】
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人的本质在于创造,在一定意义上说,人类的历史实际上是一部创造史.正是人类永不停息的创造活动推动着历史不断进步.人类的进步和发展,时代的前进在呼唤创造性人才,在素质教育
【机 构】
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江苏省海门市正余初中226153
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2003年1期
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