联想在英语词汇教学中的应用

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联想不就是由一件事想起另一件事吗?是的,简单来说是这样。但是联想是怎样建立起来的?难道我们看见了桌子就会想起一头牛吗?当然不会。那么联想建立的条件是什么,联想有哪些特点;联想有哪些规律;联想的机制是什么;在英语词汇教学中怎样利用联想来提高教学质量,是我们应该进行探讨和研究的重要课题。 Doesn’t Lenovo think of another thing from one thing? Yes, it is simply that way. But how was Lenovo set up? Can we think of a cow when we see the table? Of course not. So what are the conditions for Lenovo to establish, what are the characteristics of Lenovo, what are the rules of Lenovo, what is the mechanism of Lenovo, and how to use Lenovo to improve the quality of teaching in English vocabulary teaching is an important topic that we should discuss and study.
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