【摘 要】
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具身认知是当代认知科学领域一个炙手可热的话题,强调了身体与心智及认知活动的紧密联系.本文从Web of Science核心数据库中提取了2010—2020(近10年)有关具身认知的2383条英文文献,通过CiteSpace软件进行可视化分析.分析结果显示:1)具身认知逐步从理论探索转向基于行为和脑成像实验的多视角跨学科研究;2)当前有关具身认知的研究热点主要包括语言理解、概念表征、感知、心理模拟、大脑前运动皮层定位、隐喻、情感、记忆、时间认知、社会互动等;3)新兴议题诸如空间认知、认知个体差异、认知动态性
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具身认知是当代认知科学领域一个炙手可热的话题,强调了身体与心智及认知活动的紧密联系.本文从Web of Science核心数据库中提取了2010—2020(近10年)有关具身认知的2383条英文文献,通过CiteSpace软件进行可视化分析.分析结果显示:1)具身认知逐步从理论探索转向基于行为和脑成像实验的多视角跨学科研究;2)当前有关具身认知的研究热点主要包括语言理解、概念表征、感知、心理模拟、大脑前运动皮层定位、隐喻、情感、记忆、时间认知、社会互动等;3)新兴议题诸如空间认知、认知个体差异、认知动态性、具身延展性、分布认知、语义记忆等也在不断涌现,走在具身认知研究道路的前沿.
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基础课程对于一流本科英语专业的建设和发展至关重要.课程内容的时代性、语言学习的实用性和学习内容的人文性仍然是新时代英语专业基础课程的基本要素.线上—线下、课内—课外、人机—人际之间三个“相结合”是英语专业基础课程的时代映现.夯实语言基本功、拓展人文素质和强化自主学习能力是建设新时代一流外语专业特色基础课程,培养新时期外语人才亘古不变的时代走向.
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对翻译暴力的分析应区分主体与客体.原文、译者与读者既是主体,又是客体.翻译的本质决定了翻译暴力是不可避免的,只有控制好翻译暴力的度,才会产生美学效果.原文和读者应该给予译者一定的自主性和创造性,译者也要将暴力控制在适度的范围内,以免给原文与读者带来伤害.宇文所安《文心雕龙》英译本是合理控制翻译暴力的佳作.译者充分发挥了主体性,为读者奉献了具有暴力美学效果的译文,给读者带来了充满异域风情的审美体验.中国典籍英译应给予译者发挥的空间,对翻译暴力多一些理解和宽容,在严格控制翻译暴力的度的基础上,力争美学效果,以
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自然语言违实表达手段存在类型差异,有特定违实标记和非特定违实标记.对违实标记进行跨语言的对比分析,可以发现在句法和语义上违实标记的不同特征.特定违实标记独自就可以传达反事实义,非特定违实标记是以组合的形式出现.特定违实标记是违实义的充分条件,不存在语义虚化现象;非特定违实标记在传达违实义时语义会发生虚化.特定违实标记生成的违实义不可取消,非特定违实标记生成的违实义易被取消.
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