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高中地理学科长期处于比较尴尬的地位，不受高中学生重视，高考指挥棒下的学生一切都是为了高考取得好成绩，地理被认为是副科，及格就万事大吉，学生大都采取考前突击背诵的方式学习地理。我国全面推行的新课程改革对学科教学提出了全新的要求，地理学科由于在促进学生全面发展当中的重要作用而被提到高度重视的地位。教师要在高中地理教学当中改变传统的教学方式，让学生学习对生活有用的地理，让学生学习对他们的终身发展有用的地理。