【摘 要】
：
＜正＞随着“双减”政策的逐步深入和《中华人民共和国家庭教育促进法》的发布，家校合育的重要性和迫切性的话题再一次被社会广泛关注。作为家校合育主体之一的学校，如何主动作为，推动家庭教育为家校合育助力？一、家庭教育中的不良亲子关系探因影响家校合育难的因素不仅仅是家长家庭教育观念滞后，还有家庭教育方法简单粗暴。对青春期孩子而言，不良的亲子关系往往是导致家庭教育效果不好的最主要原因。
论文部分内容阅读
＜正＞随着“双减”政策的逐步深入和《中华人民共和国家庭教育促进法》的发布，家校合育的重要性和迫切性的话题再一次被社会广泛关注。作为家校合育主体之一的学校，如何主动作为，推动家庭教育为家校合育助力？一、家庭教育中的不良亲子关系探因影响家校合育难的因素不仅仅是家长家庭教育观念滞后，还有家庭教育方法简单粗暴。对青春期孩子而言，不良的亲子关系往往是导致家庭教育效果不好的最主要原因。
其他文献
随着石油资源越来越紧张以及环境污染问题不断加剧。因此,对新能源汽车的开发已经成为对这些问题进行有效解决的重要途径。它不断得到了各个国家的重视。在新能源汽车的车型当中,电力汽车将会变成新能源汽车发展的主要方向。除此之外,它给汽车实现智能化带来了强有力的技术支持。在电动汽车充分融合了智能化驾驶以及传感器技术的基础上,新能源汽车将会向着智能化和电动化方面所发展。
随着素质教育的推进，当前的中小学课程体系越来越重视学生的全面发展，由此推出综合实践活动这一课程新样态。综合实践活动的开展使学生能够通过亲身实践感受学习的乐趣，在积累经验的过程中不断提升综合素养。其中，学生的动手能力是支撑其顺利进行综合实践活动的前提条件。从小学综合实践活动教学视角入手，通过聚焦主题引领、凸显活动内涵，融入现代理念、强化意识培养，打造校外项目、拓展实践场所等策略，以期提升学生的动手能
教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中强调，综合实践活动是培养学生综合素质的跨学科实践性课程，在此基础上，综合实践活动课程应不断走向学科融合。综合实践活动课程的重点就是了解生活中的现象，进行事实的体验以及经验的总结，在这一过程中，将学生的生活经历与其掌握的知识进行紧密的联系，使学科教学达到深入浅出的效果，加深学生对知识的理解，使学生获得更丰富的实践体验。可以看出，学科融合的综合实践活动具
目的 探讨强化心理干预在ICU产后大出血患者护理中的应用效果。方法 选择38例产后大出血患者，按照患者纳入ICU的先后顺序分为对照组18例和观察组20例。对照组患者接受常规护理干预，观察组患者在常规治疗和护理的基础上强化心理干预。比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁评分和护理满意度。结果 护理前，两组负性情绪评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，两组焦虑、抑郁评分均低于护理前，且观察组均
文章建立了可直接快速测定卫生巾中二甲苯同分异构体含量的高效全自动顶空分析系统-高效气相色谱联用法-高效气相质谱联用法（HS-GC-MS）谱法。试验发现三种二甲苯同分异构体均有良好的线性结合度，相关系数在0.9992～0.997,方法的定量限差系数（S/N=10）为0.001 mg/kg;样品的平均添加及回收率在80.4%～99.7%,相对标准偏差（RSD,N=6）不高于8.0%。该检测方法仪器操作
为了建立一种基于荧光定量PCR的鹅绒定性检测方法，以鹅线粒体基因CYTB基因序列设计引物和探针，进行荧光定量PCR扩增，以鸭绒、绵羊毛、兔毛、山羊绒、鸡毛、羊驼毛等纺织服装用蛋白质原材料作特异性检测，以提取的浓度为37.8 ng/μL的鹅绒DNA作为原液进行梯度稀释，进行了灵敏度检测、电泳重复性和扩增重复性验证。结果表明，该方法能够有效对鹅绒成分进行快速检测，具有较强的特异性，灵敏度较高，重复性良
伴随着新课标的颁布与实施，跨学科学习成为教育领域一道亮点，同时也是一大难点。本研究围绕义务教育阶段核心素养导向下的跨学科主题学习，从内涵特征、价值意蕴、设计逻辑三个方面进行论述，由关键词入手分析跨学科主题学习的内涵，从内在与外在两方面阐述其特征，基于生命、学生、学科、人才四个立场分析其价值意义，最后采用UbD理论来进行跨学科主题学习的教学设计，并提供以“我为校园添把绿——植物的生长探究活动”为主题
跨学科主题学习是2022年版义务教育课程方案的亮点、重点和难点，也是教师专业成长二次飞跃的新机遇。跨学科主题学习的强力推行，根本目标是聚焦核心素养，推进综合学习。跨学科主题学习只有落实好四个关键点——价值如何定位、主题如何确立、学程如何展开、机制如何重构，才能真正深度地跨起来、学起来。
本文采用热裂解-气质联用技术（Py-GC/MS）对彩妆类化妆品中聚苯乙烯（PS）、聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚甲基丙烯酸甲酯聚（PMMA）4种塑料微珠进行检测。结果显示，不同塑料微珠高温裂解产生的特征碎片信息经色谱分离和质谱鉴定，能够有效鉴别彩妆类化妆品中塑料微珠成分并进行定量分析。本方法对4种塑料微珠的检出限均为0.02μg·g-1，线性范围为0.02～0.5μg·g-1，线性相关系数为0
“双减”政策实施之后，江苏省常州市武进区星河实验小学通过布设角色在场的家庭场景，营造平衡和谐的家庭关系，建立共同成长的家庭文化，创造更富黏性的家庭生活，提升家长的育人观念，形成美好的家庭育人场域，建构家校共育新样态。