【摘 要】
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体育强国战略背景下，体育教师的履职能力成为社会各界关注的重点，讨论高等院校体育教师的胜任力有助于提高其教学能力和教学质量。本研究在掌握高等院校体育教师胜任力定义基础上，选取九所高等院校的体育教师作为调研对象，利用开放式问卷调查、行为事件访谈和数理统计的方法讨论高等院校体育教师胜任力的探索性因素。通过对高等院校体育教师胜任力因素的抽取、会聚效度和信度检验，得出影响高等院校体育教师胜任力的八大因素，具
【基金项目】
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安徽省高校体育教师胜任力模型的构建及实证研究，安徽省高校人文社会科学研究重点项目；项目编号：SK2021A0446；
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体育强国战略背景下，体育教师的履职能力成为社会各界关注的重点，讨论高等院校体育教师的胜任力有助于提高其教学能力和教学质量。本研究在掌握高等院校体育教师胜任力定义基础上，选取九所高等院校的体育教师作为调研对象，利用开放式问卷调查、行为事件访谈和数理统计的方法讨论高等院校体育教师胜任力的探索性因素。通过对高等院校体育教师胜任力因素的抽取、会聚效度和信度检验，得出影响高等院校体育教师胜任力的八大因素，具体包括个人发展意识、教学能力、控制应变能力、情感特征、工作品质意识、爱岗敬业、职业道德、创新意识。
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