【摘 要】
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国民经济和社会发展“五大发展理念”的提出,实现了思维范式从“一分为二”到“一分为三”的历史飞跃,具有重要的理论意义和实践价值。以“一分为三”为视角,全面审视五大发
【机 构】
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武夷学院思政部,天津师范大学政治与行政学院
【基金项目】
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基金项目:国家社科基金项目“马克思学说在中国研究(1899-1923)”,编号:No.14XKS010,福建省社会科学规划(青年)项目“从‘礼运大同’到‘中国梦’:中国理想社会追寻轨迹”,编号:No.2013C046.
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国民经济和社会发展“五大发展理念”的提出,实现了思维范式从“一分为二”到“一分为三”的历史飞跃,具有重要的理论意义和实践价值。以“一分为三”为视角,全面审视五大发展理念的理论创新和实践指导意义,可具体诠释为:不A不B,无偏无颇;亦A亦B,和谐并进;A而B,良性互动;A而不A’,兼容并蓄;A中有B,调和整合。五大发展理念内涵深刻,蕴含着辩证思维,作为新常态下引领经济社会持续健康发展的全新理念与路径选择,必将超越旧有发展模式,重塑人类文明发展新范式。
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