论文部分内容阅读
通过对中职学校德育课教学培养学生职业核心能力现状的调查,提出加强对中职学生独立学习能力、合作沟通能力、责任敬业意识、自主创业能力的培养,探讨在德育课教学中培养学生职业核心能力的策略。
在中职德育课教学中培养学生的职业核心能力
【摘 要】
：
通过对中职学校德育课教学培养学生职业核心能力现状的调查,提出加强对中职学生独立学习能力、合作沟通能力、责任敬业意识、自主创业能力的培养,探讨在德育课教学中培养学生
【机 构】
：
桂林市阳朔县中等职业技术学校
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2015年46期
其他文献
顾明远曾说：“教育需要美,需要诗意的生活,它可以激发学生的想象力、创造力,如果教育缺失了美,那一定是我们的教育出了问题。”美,是人世间富有魅力的字眼,艺术教育是增强学生
利马豆（Phaseolus Iunatus L．）俗称洋扁豆，属豆科菜豆属栽培种，原产墨西哥、秘鲁等美洲国家，我国仅在长江流域以南地区有零星种植，品种多为蔓生晚熟类型。利马豆营养丰富，干籽粒的蛋
【摘 要】以新木桶理论为视角分析幼师院校青年教师建设中的“新木桶现象”，包括夯实桶底、短板增长、消除缝隙、加强凝聚力等，提出构建高素质幼师院校青年教师队伍的措施。 【关键词】幼师院校青年教师 新木桶理论 “新木桶现象” 启示 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2015）06C-0083-02 自从高校扩招以及教育部实行高校评估工作以来，高校学生在校生数
大部分少数民族院校在传统的教学环境和教学设备上,与我国的其他院校相比已显落后,因此应加大力度,迎接全球信息化、数字化建设的挑战,建设数字化校园,即以校园计算机网络为
对80％成标、25％秀特乳油、25％阿米西达、50％翠贝和30％特富灵5种新型杀菌剂，进行防治甜瓜白粉病防效对比试验。试验结果表明，30％特富灵和25％的秀特防治甜瓜白粉病效果好、成本低。
根据已报道的番茄抗根结线虫病Mi基因的CAP标记设计引物．通过微量DNA提取方法提取番茄叶片的DNA，在优化DNA提取方法和PCR反应条件的基础上，对番茄育种后代共306株试材进行抗性标
无籽两瓜具有较好的品质特性．在市场上深受消费者喜爱。因此栽培面积正在迅速扩大。但由于无籽西瓜在种子发育、生态习性和生长发育等方面与普通西瓜不同．栽培难度也比较大。生
参与式教学是指师生共同营造民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有同等参与和发展机会的一种有效的课堂教学模式。它以学生为中心,鼓励学生积极参与到教学过程
【摘 要】在当前深化教育改革全面推进素质教育的新形势下，艺术类中专语文课教学面临着新的挑战，在语文教学实践中，教师应更新教学理念，改革教学方式和方法，树立以人为本的思想，想方设法激发学生的兴趣，营造民主、开放、合作、愉快的课堂氛围。 【关键词】艺术类学生 语文教学 方法改革 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）04B-0099-02 近年来，艺术类中
运用灰色关联度分析方法，对2006年配置的番茄组合与理想品种各主要性状的密切程度进行综合评估。试验结果表明，在供试的22个品种（组合）中，与理想品种性状的关联度次序依次：20734〉2