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目的:贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,探究临床药物治疗学“课程思政”建设的原则与路径.方法:以临床药物治疗学“课程思政”建设的问题以及原则为依据,从课程层面对临床药物治疗学“课程思政”建设的路径展开论述.结果:按照理论阐释、问题发掘、解决问题的整体思路,对临床药物治疗学“课程思政”建设的原则与路径进行探索.结论:临床药物治疗学“课程思政”的建设需要教师充分发掘出思想政治教育元素,运用课堂教学发挥教师的教书育人作用.