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对儿科学临床教学的方法进行探索,目的是通过引入病例讨论式教学和模拟诊疗教学方法,将课堂教学与临床实践相结合,调动学生主观能动性,把素质教育融入到儿科教学中,提高儿科教学质量.
儿科学临床教学改革初探
【摘 要】
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对儿科学临床教学的方法进行探索,目的是通过引入病例讨论式教学和模拟诊疗教学方法,将课堂教学与临床实践相结合,调动学生主观能动性,把素质教育融入到儿科教学中,提高儿科
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院儿科学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2006年z1期
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