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学情分析,是"尊重学生""关注学生""以人为本"观念在教学设计中的具体体现,截止在目前为止,学情分析已经引入了教育学界的广泛关注。学情分析是一项非常复杂的工作,包括对学习者身心发展特征、起点能力、学习需要、学习风格、学习动机与学习兴趣的分析,主要探讨小学语文教学学情分析的概念以及注意事项。
小学语文教学设计中的学情分析研究
【摘 要】
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学情分析,是"尊重学生""关注学生""以人为本"观念在教学设计中的具体体现,截止在目前为止,学情分析已经引入了教育学界的广泛关注。学情分析是一项非常复杂的工作,包括对学习
【机 构】
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甘肃省会宁县如东友好小学,
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年34期
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