【摘 要】
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汉字是音、形、义的统一体.遵循汉字规律学识字,通过多种教学方法来呈现,可大大提高识字效率.rn一图字对照,学习象形字rn象形字来自于图画.随着汉字的发展,图画性质减弱,象征
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汉字是音、形、义的统一体.遵循汉字规律学识字,通过多种教学方法来呈现,可大大提高识字效率.rn一图字对照,学习象形字rn象形字来自于图画.随着汉字的发展,图画性质减弱,象征性质增强.象形字发展到楷书,已经不再“象形”.识字活动中,象形字要“象形”,必须调动学生的联想和想象,引导学生进行图文对照学习.《赠汪伦》中“舟”是象形字,教学时,笔者图字结合,形象地将木船的样子展示在学生面前,凸显了象形字从图形到文字的演变过程.
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