【摘 要】
:
现代学校美育体系注重弘扬美育精神,以美育人,让学生通过美育的熏陶和化育形成高尚的人格修养和高远的精神追求,促进人的全面发展,推进社会和谐进步.成都市龙泉中学坚持以和
【机 构】
:
四川省成都市龙泉中学校,成都 610000
论文部分内容阅读
现代学校美育体系注重弘扬美育精神,以美育人,让学生通过美育的熏陶和化育形成高尚的人格修养和高远的精神追求,促进人的全面发展,推进社会和谐进步.成都市龙泉中学坚持以和合文化为引领,通过优化办学模式,坚持“五育”并举,积极探索新时代条件下的学校美育实践,充分利用各类资源,打造大美育平台,构建美育课程体系,丰富美育实践活动,培育美育新人.
其他文献
党建融入安全生产是做到“两个维护”的必然要求,是实现高质量可持续发展的内在需要,是抓好安全工作的重要支撑。要助推国有企业党建深度融入安全生产,可以通过强化思想建设,提升安全引领力;强化作用发挥,提升安全保障力;强化责任落实,提升安全执行力;强化队伍建设,提升安全战斗力;强化文化护航,提升安全向心力。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园要以游戏为基本活动。在幼儿游戏中,教师不仅要给幼儿提供充分的时间与广阔的空间,更重要的是要将游戏精神渗透于整个游戏过程。游戏精神以“自由、和谐”为核心,具有自由性、体验性和创造性的特征。游戏精神是幼儿游戏本质价值的体现,是幼儿教师专业成长的养分,能促使幼儿教师在幼儿游戏时“放手”,让幼儿游戏自主、真实、生动。 一、当下幼儿游戏活动存在的问题 在当下的学
随着经济社会发展和工业化、城镇化进程推进,大量农民工外出务工,留守儿童的数量急剧增长。以宜春市奉新县为例,目前全县中小学义务教育阶段在校学生40096人,父母双方外出务工的留守儿童就有6937人,占比达到17.3%。 留守儿童长期跟爷爷奶奶、外公外婆居住,隔代监护导致孩子成长存在一些令人担忧的问题,主要表现在:行为习惯不好,自控力和约束力较差,进而出现打架、说谎、说脏话、乱花钱、不讲卫生等不良习