中医护理对脾胃虚寒证患者的护理措施与效果观察

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目的 探究在脾胃虚寒证患者的护理过程中实施中医护理的具体措施与实施效果.方法 本次研究资料均为本单位收集,是在2019年8月至2020年8月这个时间段内收集到的患者,为200例脾胃虚寒证病人.随后将全部患者分为两组:观察组100例与对照组100例.对照组:应用常规护理干预措施,观察组:应用中医护理干预措施.对比两组患者的干预效果.结果 对比两组患者的并发症发病率,观察组要明显比对照组患者低,组间结果 对比,差异有统计学意义(P<0.05).观察组脾胃虚寒证患者的满意度显著高于对照组,组间结果 比较,差异有显著的统计学意义(P<0.05).结论 将中医护理措施应用到脾胃虚寒证患者的护理中,能够显著提升护理干预效果,进而提高治疗效果.
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摘要 初中地理融入情境教学,就是融言、行、情为一体,它是利用创设情境来激发学生参与的情绪,引导学生对知识技能的理解和掌握,启发学生思维的积极性,培养情感意识,达到师生信息交流的方法。  关键词 初中地理;情境教学;知识技能;信息交流方法  中图分类号 G633.52  文献标识码 A  文章编号 1671-1270(2011)03-0119-01    初中地理融入情境教学,就是融言、行、情为一体
目的 对本院消毒供应中心护理人员会在工作中面临的职业危险因素进行分析,并制定相应防护措施.方法 查阅文献,从护理人员自身因素、物理因素、化学因素、生物因素4个方面回顾