【摘 要】
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自中国历史进程百年发展以来,教育与社会背景息息相关。从石器时代的原始活动,教育的意义在于生存;到封建社会的形成,教育依附于政治,成为统治阶级腐朽的工具。在每一次社会
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自中国历史进程百年发展以来,教育与社会背景息息相关。从石器时代的原始活动,教育的意义在于生存;到封建社会的形成,教育依附于政治,成为统治阶级腐朽的工具。在每一次社会变革时期,教育思想也会跟着社会政治、经济发生变化,尤其是社会动荡时期,教育能够通过历史人物的活动及观念转变发生巨大的飞跃,同样也是推陈出新的过程。本文选取封建社会末期的洋务运动时期作为社会背景,与鸦片战争时期教育背景对比,浅析社会变革时期的教育思想变化及教育思想形成的表征。
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