【摘 要】
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澳大利亚是职业教育发展较为完善的国家之一,企业实践制度改革为其职业教育的发展做出了重要贡献,其发展经验常被世界各国重视并借鉴。从我国职业教育发展现状来看,职业院校
【机 构】
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四川职业技术学院,四川省学前教育双师型名师工作室
【基金项目】
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四川省教育厅人文社科一般项目“‘互联网+教育’下高职教师专业发展的保障体系研究”(项目编号:17SB0515),主持人李英;四川省教育厅人文社科重点课题“数字化在线化浪潮与高职教学方式变革互动影响研究”(项目编号:15SA0157),主持人漆明龙;四川职业技术学院优质高职院校建设项目“四川省民族地区教师培养培训基地建设”,主持人漆明龙
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澳大利亚是职业教育发展较为完善的国家之一,企业实践制度改革为其职业教育的发展做出了重要贡献,其发展经验常被世界各国重视并借鉴。从我国职业教育发展现状来看,职业院校教师参与企业实践的积极性不高,相关保障机制不完善,使得我国职业院校教师企业实践收效甚微。为此,可以借鉴澳大利亚职业院校企业实践制度的成功经验,制定出完善的教育方案,提升职业教育的质量。
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