【摘 要】
：
目的观察基于全期差异化疾病管理框架的双线专题教育活动对乳腺癌患者的影响效果。方法选择2019年1月—2020年10月医院收治的乳腺癌患者80例为研究对象,以入院时间为据分为两组,2019年3—12月的40例入住者设为对照组,2020年1—10月的40例入住者设为观察组,对照组开展常规式健康教育,观察组接受基于全期差异化疾病管理框架的双线专题教育活动,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果观察组疾控知识掌握度评分、健康促进行为评分明显高于对照组,各治疗康复期焦虑评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<
【机 构】
：
广东省阳江市中医医院,广东省阳江市人民医院
【基金项目】
：
阳江市科技计划项目(编号:社发[2016]26)。
论文部分内容阅读
目的观察基于全期差异化疾病管理框架的双线专题教育活动对乳腺癌患者的影响效果。方法选择2019年1月—2020年10月医院收治的乳腺癌患者80例为研究对象,以入院时间为据分为两组,2019年3—12月的40例入住者设为对照组,2020年1—10月的40例入住者设为观察组,对照组开展常规式健康教育,观察组接受基于全期差异化疾病管理框架的双线专题教育活动,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果观察组疾控知识掌握度评分、健康促进行为评分明显高于对照组,各治疗康复期焦虑评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<
其他文献
融合教育课程编制与实施涉及多方面的内容,需要在研究幼儿心理特点的基础上,结合幼儿园教师教学知识与实践技能来展开。在课程编制与实施过程中,要突出融合教育教师的特点,灵活采用多种形式来展开教学实践活动。本文结合学前教育专业融合教育课程编制与实施的实践,对相关问题展开分析和探讨。
目的探讨基于“破窗效应”的干预措施在预防颅脑损伤患者深静脉血栓中的应用效果。方法选取2019年4月—2020年4月医院收治的颅脑损伤患者96例,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,各48例。对照组行常规干预,观察组行基于“破窗效应”的干预。比较两组下肢深静脉血栓形成发生率及干预前后生存质量评分。结果观察组干预1个月后下肢深静脉血栓发生率低于对照组,各项生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于“破窗效应”的干预措施可有效预防颅脑损伤患者下肢深静脉血栓,提高其
目的探讨情绪释放疗法对肾移植术患者围手术期疾病不确定感及社会适应性的影响。方法2017年5月—2020年5月选取60例急性肾移植术患者作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组30例和对照组30例。对照组采取常规健康教育,观察组在对照组基础上采取情绪释放法进行干预,比较患者干预前后疾病不确定感、社会心理适应性及生活质量的改变。结果与对照组比较,干预后观察组疾病不确定感评分及相关维度评分明显下降,差异有统计学意义(P<0.05);而干预后观察组社会适应性总评分及各维度评分、生活质量各维度
目的探讨移动APP管理与传统健康教育对冠心病(CAD)接受经皮冠脉介入治疗(PCI)术后患者自我管理能力以及运动耐力的影响,目的是改善冠心病PCI术患者预后。方法选取2017年1月—2020年1月医院行PCI治疗的80例冠心病患者为研究对象,按组间基本特征匹配原则分为对照组40例与观察组40例。对照组术后实施常规健康宣教,观察组在对照组基础上采用移动APP管理,采用自我管理能力问卷调查两组患者自我管理能力变化情况以及运动耐力改变情况。结果观察组疾病知识认知、情绪认知、规律饮食、遵医嘱用药、病情监测等评分均
目的探讨基于加速康复外科(ERAS)理念指导下医护一体化护理模式在中耳炎患者中的应用效果。方法选择2020年1—11月于医院行手术治疗的中耳炎患者74例,按照组间基本特征匹配的原则分为对照组和观察组,各37例。对照组实施常规护理,观察组实施基于ERAS理念指导下医护一体化护理。比较两组患者围术期舒适度、住院时间、住院费用、自护能力及生活质量。结果观察组视觉模拟评分量表(VAS)评分低于对照组,Kolcaba舒适度量表(GCQ)评分高于对照组,住院时间短于对照组,住院费用低于对照组,差异均有统计学意义(P&
目的探讨基于3D打印模型的健康教育在骨盆骨折患者中的应用效果。方法选取2018年3月—2019年7月医院创伤骨盆科收治的70例骨盆骨折患者为研究对象,按照性别、年龄、骨盆骨折Tile分型匹配的原则分为观察组和对照组,每组35例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用基于3D打印模型的健康教育。比较两组患者焦虑状况、健康教育相关知识掌握情况及满意度。结果健康教育干预后,观察组患者的焦虑评分低于对照组、健康教育相关知识掌握情况及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将基于3
目的分析鼻咽癌放疗患者并发分泌性中耳炎的影响因素,并讨论护理应对策略。方法选取医院2017年12月—2020年2月收治的鼻咽癌放疗患者184例,收集患者的基础资料,并将其中并发分泌性中耳炎患者56例作为病例组,未并发分泌性中耳炎患者128例作为对照组,采取单因素分析和多因素Logistic回归模型,分析鼻咽癌放疗患者并发分泌性中耳炎的高危影响因素。结果单因素分析结果显示,性别、电离辐射剂量、放疗时间、鼻腔结构异常、炎性反应、TNM分期为鼻咽癌放疗患者并发分泌性中耳炎的相关因素(P<0.05);经多因
文章综述了脑卒中后吞咽功能障碍患者康复训练常用的评定、干预与康复手段。吞咽障碍的功能评定、筛查与分级,包括洼田饮水试验、藤氏吞咽障碍7级评价法、标准吞咽功能评定量表(SSA)、吞水试验及吞糊试验联合监测脉冲氧饱和度、AnyTwo试验、吞咽功能评估(CNSAT)、器械辅助诊断等。康复训练主要方式包括徒手呼吸训练、手工作业包及冰刺激等,其作用机制与使用情况存在差异。采取有效评估及康复训练可有效改善呼吸功能各项指标,提升吞咽功能,促进肢体运动功能与日常生活活动能力增强。
目的探讨陪产家属系统化健康教育对孕妇分娩方式的影响。方法选择2019年5月—2020年5月在医院产检并分娩的产妇130例为研究对象,按照年龄、文化水平匹配的原则分为对照组和观察组,各65例。对照组采用常规干预,观察组对陪产家属进行系统化健康教育。对比两组分娩方式、产程时间、干预后焦虑情绪及疼痛程度情况。结果观察组自然分娩率高于对照组(P<0.05);观察组第一产程、第二产程、第三产程时间均短于对照组(P<0.05);观察组干预后状态焦虑、特质焦虑评分均低于对照组(P<0.05);观察组V
目的探讨口腔颌面肿瘤联合根治术同期行颌面部缺损皮瓣修复术患者发热特点,为开展预防性护理措施提供参考依据。方法收集某三级甲等口腔医院2018年1—12月153例口腔颌面肿瘤联合根治术同期皮瓣修复患者的资料,分析其发热特点。结果153例患者中有97例(63.40%)术后出现发热症状,以中度热为主(61.86%),最高体温可达40.1℃。82.47%的患者术后24 h内开始发热,38.14%的患者反复发热。发热原因多为手术反应热(54.64%),感染性发热占26.80%。感染性发热患者发热特点与非感染性发热患者