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在学校教育实践中,对于后进生的教育普遍存在着令人焦虑的问题,他们通常在思想、学业、言行等方面存在缺陷或不足,如何与他们共进退、同步伐,是为新时期班主任管理班级工作提出了更加严峻的挑战。
学校后进生转化案例解析
【摘 要】
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在学校教育实践中,对于后进生的教育普遍存在着令人焦虑的问题,他们通常在思想、学业、言行等方面存在缺陷或不足,如何与他们共进退、同步伐,是为新时期班主任管理班级工作提
【机 构】
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海南职业技术学院,
【出 处】
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中国职工教育
【发表日期】
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2014年18期
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