论文部分内容阅读
该文从延边大学经济管理学院开展双语教学的实践入手,从利益相关者角度对双语教学效果进行评价。结果显示,教师素质、教学环节以及学习效果是影响双语教学满意度的重要因素。并在此基础上,提出有利于增强双语教学效果的内部及外部质量保障机制。
双语教学效果与质量保障机制研究——以延边大学经济管理学院为例
【摘 要】
：
该文从延边大学经济管理学院开展双语教学的实践入手,从利益相关者角度对双语教学效果进行评价。结果显示,教师素质、教学环节以及学习效果是影响双语教学满意度的重要因素。
【机 构】
：
延边大学经济管理学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
张申府的儒学思想与五四新文化运动相互交织,形成了一种双重关系:一方面,其儒学思想受到五四新文化运动的浸礼,带有鲜明的五四印记;另一方面,其儒学思想又表现出显著的个性特