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文献资料法、数据统计法等对其初三体育课的教学质量情况进行调查分析，归纳出制约体育课教学质量的因素，找出存在的一系列主观和客观原因，最后提出相应的解决对策，旨在提高体育课教学质量，创造出体育老师教学水平提高，学生学习积极主动从“要我学”到“我要学”的转变的双赢局面。
制约中学体育课教学质量的因素与对策思考 ———以昆山市新镇中学例
【摘 要】
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文献资料法、数据统计法等对其初三体育课的教学质量情况进行调查分析，归纳出制约体育课教学质量的因素，找出存在的一系列主观和客观原因，最后提出相应的解决对策，旨在提高体育课
【机 构】
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昆山市新镇中学
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2014年2期
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