【摘 要】
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当教学研究能实事求是、回归教育的本原,而不再是一种“折腾”的时候,它才能成为教师教学工作的重要推力。
When teaching and research can seek truth from facts and ret
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当教学研究能实事求是、回归教育的本原,而不再是一种“折腾”的时候,它才能成为教师教学工作的重要推力。
When teaching and research can seek truth from facts and return to the essence of education, instead of being a “toss”, it can become an important thrust of teachers’ teaching.
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