【摘 要】
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当前幼儿园音乐教育教学中还存在教师的教学观念陈旧、教学内容和教学活动缺乏趣味性等问题,这些问题限制了幼儿园音乐教学质量的提升。而游戏化教学是通过游戏的方式进行教
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当前幼儿园音乐教育教学中还存在教师的教学观念陈旧、教学内容和教学活动缺乏趣味性等问题,这些问题限制了幼儿园音乐教学质量的提升。而游戏化教学是通过游戏的方式进行教学,符合幼儿的学习特点,是现阶段高效的幼儿教学方法之一。文章以当前幼儿园音乐活动中的教学现状为基本出发点,探讨有效的游戏化教学策略,以促进幼儿音乐教学的发展。
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