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本刊2020年9月下半月刊(总第261期)第172页,论文标题应为《幼儿园“微课程”中教师观察与解读能力提升的实践研究》。
更正
【摘 要】
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本刊2020年9月下半月刊(总第261期)第172页,论文标题应为《幼儿园“微课程”中教师观察与解读能力提升的实践研究》。
【机 构】
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泗阳县众兴镇大兴小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年11期
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