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随着新课改的不断深入开展以及素质教育的全面实施,传统的教学理念、教学模式、教学评价都在不同程度展现弊端,不再适合当下教育教学课堂的需要。为满足教育新形势需要,实现教学变革,高中语文教师必须从多角度入手去创新发展当下的教育教学课堂,以为高中语文教学课堂注入新活力,更好的构建教育新形势下的科学、趣味、高效、多元新式语文教学课堂。