【摘 要】
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针对全日制工程硕士培养中存在的主要问题，通过研究和实践，建立了基于化学工程视角的“2121”全日制工程硕士培养模式，即，建设校内和校外“两支”师资队伍、构建“一个”突出实践
【基金项目】
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湖南省学位与研究生教育改革研究项目——化学工程全日制专业学位研究生培养模式创新与实践研究(JG2014B050);湖南科技大学研究生教育改革研究项目——全日制工程硕士研究生培养模式研究(J13209);教育部“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设项目——湖南科技大学-中盐湖南株洲化工集团工程实践教育中心(G11301)
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针对全日制工程硕士培养中存在的主要问题，通过研究和实践，建立了基于化学工程视角的“2121”全日制工程硕士培养模式，即，建设校内和校外“两支”师资队伍、构建“一个”突出实践性与应用性特点的培养方案、打造校内实验平台和校外实践基地“两个”培养平台、建立“一个”符合学校办学定位和企业实际的校企联合培养机制。
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