与其他父母交流时，我发现总有家长在为孩子的说谎而忧虑，这个说：“我的孩子才4岁，怎么就会说谎了？”那个说：“我从不让孩子接触那些爱说谎的‘坏孩子’，可他还是学会了说谎。”我也感到纳闷：是啊，孩子们是怎么学会说谎的呢？
　　前几日，在图书馆看到一组关于孩子说谎的调查数据，似乎让我找到了问题的答案。据国内某权威部门调查，有些孩子从3岁起就会说谎了，以后说谎孩子的比例逐年看涨，到9岁时，已高达70%；另一个来自美国的调查结果更吓人，称7岁的美国孩子，说过谎的比例已高达98%。这两组调查数据后还附有简要评语，评语语气明显不同：中国学者对孩子说谎现象感到“紧张”，说这是一个应引起家长乃至全社会高度警惕的问题，给人的感觉好像是中国的大人很少或从不说谎，喜欢说谎的主要是孩子；而美国专家对孩子说谎现象的评语，则建立在要求大人反省的基础上，其评语为“在我们这个完全被大人主宰的社会里，孩子有时不说出真相是完全正常的”。该评语还附了一位美国心理学家对成年人说谎情况的调查，该调查称美国成年人有时一周内要撒12次谎。好像在说孩子说谎多事出有因，真正对说谎“情有独钟”的往往是那些总是斥责孩子说谎的成年人。
　　中美学者的评语如此不同，可能与中西方文化的差异有关。我认为，美国学者的“说法”是有一定道理的。从“上行下效”的角度分析，孩子喜欢说谎，大人们当然难辞其咎。比如，有人分析孩子学会说谎，可能就与下述几种大人的“示范”性谎言有关：
　　恐吓式谎言。这种谎言在孩子“呀呀”学语阶段使用率最高。如为使孩子不哭闹，或抑制其想出去玩的冲动，家长可能会脱口而出：“快别哭了，小心外面的大老虎！”“老虎一看到小孩在外面玩儿，就会吃掉小孩。”于是，孩子不敢再哭，也不想出去玩了。可等孩子稍稍懂事一点后，就能明白，什么老虎，全是大人骗我。自此，他们就失去了对家长的信任。
　　许诺式谎言。有不少家长信奉这样的“真理”：孩子是哄大的。为使孩子按自己的思维去做，他们总是向孩子空口许诺，如：你如果听话，就……；你如果赶快把作业做完，就让你……可等孩子如家长愿“听话了”、“把作业做完了”，家长却忘记了自己的诺言，或以种种理由搪塞。对这种动辄许诺却无行动的家长，孩子只会得出一个结论：大人的话不可信，全是骗人的。
　　威胁式谎言。一些家长认为，要使孩子听话，就必须让其怕父母，于是，威胁性谎言便有了“用武之地”。如“你再不好好读书，就休学算了！”“你如果再不听话，就不要你了！”等等。当然，家长说这些谎，是想告诫孩子一定要做个“听话”的孩子，否则后果“不堪设想”，并未打算真的实施。但从心理学角度看，这种“只打雷不下雨”的威胁，除当时会给孩子造成一定程度的恐惧外，收不到任何教育效果。相反，还可能诱导孩子因恐惧而学会说假话。
　　可以这样说，孩子说谎常常是跟大人学习的结果，或者说是被大人“逼”出来的。所以，家长应以理性的心态看待孩子说谎背后的原因，看自己是不是时常在孩子面前说上述谎言，或是否给孩子提供了一个说真话不打屁股的空间。果真如此的话，相信说谎的孩子会大大减少。