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通过分析多元文化背景下针对＂90后＂高校大学生学生工作困境表现,揭示了造成工作困境的原因,建议高校通过强化多元文化认同感,达成道德共识建立完善的道德体系,强化道德调控机制,注重主体道德教育,提升道德信仰等多方面教育,引导大学生树立科学的道德价值观,走出工作困境,促进大学生健康成长。
多元文化视域下高校学生工作的困境及应对
【摘 要】
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通过分析多元文化背景下针对＂90后＂高校大学生学生工作困境表现,揭示了造成工作困境的原因,建议高校通过强化多元文化认同感,达成道德共识建立完善的道德体系,强化道德调控机制
【机 构】
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佳木斯大学机械工程学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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佳木斯大学人文社会科学学生工作专项课题,项目名称：“多元文化视域下高校学生工作的困境及应对”（项目编号：14Shxz201502）
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