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在新课改下,解决农村小学教师在作文教学改革过程中遇到的学生口语化严重的问题,对于提高农村小学作文教学水平有着关键作用。我们在实际教学工作中,着力于通过营造语言氛围、提高教师普通话水平、学生朗读训练、作文练习等各种形式的活动、课堂教学等环节,让学生逐渐形成用普通话思维的习惯,在阅读及作文中不再出现方言或不符合普通话要求的词汇,提高学生的作文水平。