【摘 要】
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高职非英语专业学生对英语的学习一直存在着怕学和厌学心理。为了改变此种现状,本文主张将英语视听说课程作为过渡性课程,以培养学生和提高学生学习英语的兴趣,并进一步改革
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高职非英语专业学生对英语的学习一直存在着怕学和厌学心理。为了改变此种现状,本文主张将英语视听说课程作为过渡性课程,以培养学生和提高学生学习英语的兴趣,并进一步改革教学内容,教学模式及教学方法等,使学生的英语水平稳步持续的提升。
Vocational non-English majors have always been afraid of learning and tired of studying English. In order to change the status quo, this paper advocates English audio-visual as a transitional course to train students and improve their interest in learning English, and further reform the teaching content, teaching mode and teaching methods so that students’ English proficiency continues steadily Enhance.
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