【摘 要】
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<正>其实,在无人约束的情况下,孩子们慵懒散慢、注意力不集中、缺乏自控都属正常。作为班主任,我们只要在班级管理中对成长中的心灵多一些密切关照,对发展中的言行多一些正向
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<正>其实,在无人约束的情况下,孩子们慵懒散慢、注意力不集中、缺乏自控都属正常。作为班主任,我们只要在班级管理中对成长中的心灵多一些密切关照,对发展中的言行多一些正向引领,对班级氛围的布设多一些智慧的营造,让自我约束成为一种隐形能力,就能让自主学习在潜移默化中变成学生常态的坚持。一、为自主学习营造积极的心理氛围班级总体的心理氛围对学生的学习动机及态度有着重要影响,也直接决定着自主学习是一时兴起的表现还是持久的常态因此,营造学习的心理氛围就理应是每一位老师日常工作中最重要的事情。
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