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在教育信息化2.0背景下,以“守护新生——新生儿与新生儿疾病患儿的护理”为例,从学情与目标、内容与策略、实施与成效、特色创新4方面,剖析儿科护理教学的变革与创新,助力助产职业教育现代化。
教育信息化2.0背景下儿科护理教学设计与实践--以新生儿与新生儿疾病患儿的护理为例
【摘 要】
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在教育信息化2.0背景下,以“守护新生——新生儿与新生儿疾病患儿的护理”为例,从学情与目标、内容与策略、实施与成效、特色创新4方面,剖析儿科护理教学的变革与创新,助力助
【机 构】
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无锡卫生高等职业技术学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年1期
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