稻秸秆全量还田小麦高产栽培技术

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分析了稻秸秆全量还田下对播种小麦的影响,重点介绍了稻秸秆全量还田小麦高产栽培技术,以期为稻秸秆全量还田在我县进一步推广应用提供一定的技术支持。
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【摘要】随着新课改的推进,越来越多的学校、教师开始重视课堂的生成性教学,并且开始用动态生成教育方式来进行课堂教学。课堂教学不再是书本知识的简单传递和接受,而是知识的传播和生成。高中历史教学也是如此。历史教学的思维要从传统的教条式教学转向动态的多元化教育,注意关系性、多元化思维方式。本文就高中历史课堂的生成性教学,谈谈笔者看法。  【关键词】历史课堂;生成性教学;教学资源  生成性教学认为,教材是课
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