【摘 要】
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独立学院的学生与公办高校生源相比有一定的特殊性,知识基础差、个性强,环境科学与工程专业也是新建专业,因此独立学院环境科学与工程专业大学生培养面临诸多挑战。针对独立
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独立学院的学生与公办高校生源相比有一定的特殊性,知识基础差、个性强,环境科学与工程专业也是新建专业,因此独立学院环境科学与工程专业大学生培养面临诸多挑战。针对独立学院环境科学与工程专业培养环节,包括环境科学与工程专业理论教学环节、实践教学环节、教师科研环节、学生创新竞赛环节、就业环节五个主要组成内容,通过这些专业培养环节的科学设置,以培养学生的专业兴趣和专业技能为目的和出发点,有机关联的同步协调开展,夯实理论基础、强化技能培养、提高教师素质、完善教学手段、拓宽就业领域,取得了良好的专业培养教学成果,为丰富独立学院的人才教学培养起到了积极的推进作用。
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