钻研教材 研究学生 精心设计——信息技术说课设计点滴谈

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nokisoki
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“说课”顾名思义以说为主,是教师对教学设计的分析和说明,是一种以口头叙述为主的教案分析。教师要在认真备课的基础上,层次分明、思路清晰地说明本节课教什么和如何教,运用新课程理念诠释为什么这样教。通俗地讲,就是要说清楚“教什么、怎么教、为什么这么教”。说课的内容一般为一节课,时间为10~15分钟。
其他文献
随着我国社会的发展,黄金矿山采矿方法即将面临更为严酷的挑战跟机遇,我们需要从根本上重视黄金矿山采矿方法的智能化、数字化、自动化。本次研究主要分析的是黄金矿山采矿方
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要:结合《液压传动》课程特点及教学问题,合理调整教学内容,通过教学实践,逐步探索切实、有效的教学方法与手段。将传统教学形式与现代教学手段有机结合,加快教学信息的传输、促进反馈调节,同时强化理论环节与实验环节的紧密联系,有利于启发学生思维、提高学习积极性、锻炼解决实际问题能力以及培养创新精神,进而提高课程教学效果及质量。  关键词:液压传动;教学方法;多媒体教学;理论联系实际  中图分类号:G64