【摘 要】
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传统的动物生理学教学模式以教师为主,已不能满足复合型人才培养的要求.网络化平台下以问题为基础的教学模式(web-problem based learning,WPBL)是一种在网络教学环境下,以学生自主学习为主,教师引导为辅的创新性人才培养教学新模式.参考了多种课程中的WPBL教学模式和观测指标,以动物医学专业和动物药学专业的《动物生理学》本科课程为例,采用WPBL教学模式进行以启发为导向、自主学习为主和开拓创新、授人以“渔”为培养原则的教学实践.WPBL教学法在动物生理学教学过程的应用实践,是动物生产类
【机 构】
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江西农业大学 动物科学技术学院,江西 南昌 330045
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传统的动物生理学教学模式以教师为主,已不能满足复合型人才培养的要求.网络化平台下以问题为基础的教学模式(web-problem based learning,WPBL)是一种在网络教学环境下,以学生自主学习为主,教师引导为辅的创新性人才培养教学新模式.参考了多种课程中的WPBL教学模式和观测指标,以动物医学专业和动物药学专业的《动物生理学》本科课程为例,采用WPBL教学模式进行以启发为导向、自主学习为主和开拓创新、授人以“渔”为培养原则的教学实践.WPBL教学法在动物生理学教学过程的应用实践,是动物生产类专业适应新时代本科教学改革实践要求的有益探索.
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