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本文从课程知识体系的优化、多种教学手段的灵活运用以及多元化考评体系的建立等方面探索适于森林保护学专业的《微生物学》教学模式,旨在为微生物学教学改革提供参考.
浅谈森林保护专业《微生物学》教学模式的改革
【摘 要】
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本文从课程知识体系的优化、多种教学手段的灵活运用以及多元化考评体系的建立等方面探索适于森林保护学专业的《微生物学》教学模式,旨在为微生物学教学改革提供参考.
【机 构】
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西北农林科技大学 林学院,陕西 杨凌,712100
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年43期
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