论文部分内容阅读
现代教育理论认为,学生语言综合能力的培养在很大程度上取决于教学的组织形式.在教学活动中,学生应居于主体地位,教师应居于主导地位.但纵观我们的英语课堂教学,教师的教学理念与社会对我们的要求还有很大的差距.
试论任务型教学在“领先英语”教学中的运用
【摘 要】
：
现代教育理论认为,学生语言综合能力的培养在很大程度上取决于教学的组织形式.在教学活动中,学生应居于主体地位,教师应居于主导地位.但纵观我们的英语课堂教学,教师的教学理
【机 构】
：
中南林学院,湖南省长沙市雅礼中学
【出 处】
：
零陵学院学报
【发表日期】
：
2004年4期
其他文献
企业会计准则对固定资产后续不符合固定资产确认条件的支出明确规定一次计入当期损益。此项规定可以使会计信息更为谨慎,但忽略了会计信息的客观性,混淆了"费用化支出"与"收