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以西南科技大学图书馆为研究对象,探究其开展的阅读推广活动效果评价中出现的动态模糊性问题,为定量评价高校图书馆阅读推广活动效果提供参考。从读者、图书馆、馆藏资源三方面构建了高校图书馆阅读推广活动效果评价指标体系,利用AHP确定指标权重,然后运用动态模糊综合评价法对西南科技大学图书馆开展的两种阅读推广活动效果进行实证研究,进而为优化高校图书馆阅读推广效果提供科学的决策依据。