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随着素质教育全面推进,以教师为主导的教学模式已逐步退出教育的历史舞台,取而代之的是一系列以学生为主体、教师为主导的教学模式。"学讲方式"传承陶行知的小先生制,"教学做合一",通过以学生自主学、合作学、质疑学、"讲出来"、"教别人的"的教学法,改善课堂教学生态,提高教学有效性和质量。
“学讲方式”在教学过程中的研究与探索
【摘 要】
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随着素质教育全面推进,以教师为主导的教学模式已逐步退出教育的历史舞台,取而代之的是一系列以学生为主体、教师为主导的教学模式。"学讲方式"传承陶行知的小先生制,"教学做
【机 构】
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江苏省铜山中等专业学校;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年60期
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