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针对教学质量评价中多指标以及指标难获取精确值问题,提出一种基于截集的直觉模糊评价方法。该方法首先将指标评价引入直觉模糊评价方法,然后利用直觉模糊的截集与粗糙集对系统进行挖掘分析,最后得到影响教学质量的主要指标以及内在规律性知识。
基于截集的教学质量直觉模糊评价
【摘 要】
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针对教学质量评价中多指标以及指标难获取精确值问题,提出一种基于截集的直觉模糊评价方法。该方法首先将指标评价引入直觉模糊评价方法,然后利用直觉模糊的截集与粗糙集对系
【机 构】
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华东交通大学理学院
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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