【摘 要】
：
互联网信息技术的发展和普及,改变了人们的教育及学习模式。在信息技术环境下,计算机网络技术、通信技术以及多媒体技术的广泛应用,使学生获取知识的渠道更加多样化,更有利于发展学生的个性化学习,促进学生自主学习能力的提升。同时,在教育信息化改革的背景下,教育事业面临新的机遇和挑战。在科技不断发展的当下,对创新型人才的培养同样具有深远的意义。本文针对小学数学教学中如何借力信息技术进行小学生数学学习力的培养进
论文部分内容阅读
互联网信息技术的发展和普及,改变了人们的教育及学习模式。在信息技术环境下,计算机网络技术、通信技术以及多媒体技术的广泛应用,使学生获取知识的渠道更加多样化,更有利于发展学生的个性化学习,促进学生自主学习能力的提升。同时,在教育信息化改革的背景下,教育事业面临新的机遇和挑战。在科技不断发展的当下,对创新型人才的培养同样具有深远的意义。本文针对小学数学教学中如何借力信息技术进行小学生数学学习力的培养进行了分析。
其他文献
为了获得具有天然构象且反应原性良好的猪δ冠状病毒（（PDCoV））受体结合域（RBD）蛋白,根据PDCoV流行株CC-HN2K-02株S蛋白编码序列,筛选、设计、优化并合成其RBD段DNA序列,将其亚克隆至杆状病毒双表达载体pFastBacTMDual上,获得pFBD-PDR重组质粒。将该重组质粒转化到DH10BacTM大肠杆菌感受态细胞中,进行2轮蓝白斑筛选并进行PCR鉴定获得阳性重组杆状质粒B
藏药波棱瓜Herpetospermumcaudigerum子是藏医临床治疗肝胆疾病的常用药物之一。现代研究表明,波棱瓜子具有保肝降酶、抗乙肝病毒及抗肝纤维化等药理作用,其抗肝病主要药效物质为木脂素类成分;脂肪酸类、多糖类等成分也有一定的保肝降酶活性。对波棱瓜子抗肝病药效物质基础、药理作用及制剂研究等方面的研究进展进行综述,以期为波棱瓜子在抗肝病中的研究、应用及制剂开发提供借鉴和思考,促进民族医药的
2021年5月22日2时4分,青海省玛多县发生7.4级地震,距震中26 km的野马滩大桥及周边区域为此次地震极震区（地震烈度Ⅹ度,面积约69 km2）,受损尤为严重。桥梁表现为落梁式破坏,房屋不同程度受损。对极震区内野马滩大桥及周边房屋进行实地调查与震灾分析,并提出灾后重建及震灾防御相关建议,包括组织专业人员进行灾区房屋安全鉴定,建议牧民居住建筑采用轻钢式结构,建议原地重建野马滩大桥并增加限位装置
西部地区煤层厚、埋藏浅、间距近,致使煤层群开采过程中地表及覆岩裂隙发育,漏风严重,为复合采空区煤自燃持续供氧;此外,复合采空区煤自燃耗氧及放热规律不清楚,致使采空区煤自然发火规律不清晰,自燃危险区域难以判定,给矿井火灾防治带来极大的困难。本文根据浅埋藏近距离煤层群现场开采实际条件,研究复合采空区煤自燃特性及极限参数变化规律、地表裂隙动态发育及漏风规律、覆岩漏风裂隙时空演化及采空区孔隙率变化规律,建
目的探究原发性干燥综合征（primary Sjgren′s syndrome, pSS）患者与继发性干燥综合征（secondary Sjgren′s syndrome, sSS）患者的肠道菌群差异及其与临床免疫指标之间的相关性。方法对15例pSS患者和10例sSS患者进行临床数据统计、血清标本和粪便标本采集。将采集到的粪便标本进行DNA提取和筛选,再经16S rDNA高通量测序后进行OTU分析,A
随着科学技术的发展,教育技术也获得了相应的发展,信息技术已成为教师日常教学的基本手段。在数学教学中,信息技术与数学教学内容有效整合在一起,使原本枯燥的教学过程变得生动、富有趣味,促进了学生数学思维的灵活性发展,让数学课堂富有"灵性"。