【摘 要】
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高等教育扩招后,中国普通高等教育投资主体结构发生了显著变化。政府与社会投资比例整体呈明显下降趋势,个人投资增长迅速。依据高等教育投资的获益原则和能力原则,结合西方
【基金项目】
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北京市哲学社科研究项目“北京市教育投资决策支持系统研究”(项目编号:10BaJG370);北京科技大学基本科研业务费资助项目“高等教育投资来结构的现状与发展趋势研究”(项目编号:FRF-BR-10-021A);“基于GIS技术的中国大学教育投资监控模式研究”(项目编号:FRF-SD-12-029A)的阶段性研究成果
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高等教育扩招后,中国普通高等教育投资主体结构发生了显著变化。政府与社会投资比例整体呈明显下降趋势,个人投资增长迅速。依据高等教育投资的获益原则和能力原则,结合西方各国的教育实践,政府作为最大受益者,支付能力最强,投资所占比例不能低于一半;社会作为最直接受益者,支付潜力巨大,投资所占比例应为三分之一左右;个人收益下降,支付能力有限,投资所占比例不应超过五分之一。
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