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文章结合泰职院优秀拔尖人才培养工作的实践,以《护理心理学》课程的实施为例,从研究如何认真搞好课程建设和打造课程平台等方面着手,为每个学生提供锻炼成长、挑战自我的机会,使他们增强主动合作学习的意识,提升学生综合分析问题和解决问题的能力,更好更快地成长。
让课程成为学生成长的良好平台——对优秀拔尖人才培养工作实践的思考
【摘 要】
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文章结合泰职院优秀拔尖人才培养工作的实践,以《护理心理学》课程的实施为例,从研究如何认真搞好课程建设和打造课程平台等方面着手,为每个学生提供锻炼成长、挑战自我的机
【机 构】
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泰州职业技术学院医学技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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