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随着新课改的不断深入和素质教育的实施,情境教学法作为一种十分有效的教学方法得到广泛的关注和应用。在小学数学课堂 中创设生动、直观、形象的教学情境,可以触发学生的情感体验,激发学生的求知欲和学习兴趣。文章主要针对如何在小学数学课堂中有 效践行情境教学法展开论述,以期能进一步提高课堂教学质量。