数学史融入初中数学课堂之我见

来源 :新课程研究(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwl11
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在初中数学教学中,为了增强学生的兴趣,拓宽学生的视野,教师可以在课堂上融入数学史的内容,使学生更加清晰而更深刻地认识到数学背后的故事,更好地掌握数学思想,以揭示知识之谐,营造探索之乐,实现德育之效.
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