【摘 要】
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＜正＞“双减”政策实施以来，很多学校迎来了新的突破，收获了教学上的新思路和新成果。秦安县第二小学位于甘肃省天水市秦安县，是一所县城小学，大部分学生都来自于一般家庭或流动人口家庭，学生科技知识与科学素养普遍较低，动手能力较弱，思维意识与创新意识更是学生身上比较缺少的驱动力，是比较薄弱的方面。但近年来，学校配合“双减”政策的实施，在“双减”过程中，开展“科创筑梦，助力‘双减’”等科技教育活动，学校的科
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＜正＞“双减”政策实施以来，很多学校迎来了新的突破，收获了教学上的新思路和新成果。秦安县第二小学位于甘肃省天水市秦安县，是一所县城小学，大部分学生都来自于一般家庭或流动人口家庭，学生科技知识与科学素养普遍较低，动手能力较弱，思维意识与创新意识更是学生身上比较缺少的驱动力，是比较薄弱的方面。但近年来，学校配合“双减”政策的实施，在“双减”过程中，开展“科创筑梦，助力‘双减’”等科技教育活动，学校的科技创新教育硕果累累，还取得了一系列傲人的成绩，
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助力“减负”政策落地，需要家庭、学校、社会共同发力。科技馆是开展科普展教的公益基础设施，在助力减负方面要找准定位，发挥作用。该文研究科技馆依托自身功能特点、资源和组织体系方面的优势，并结合这些优势提出在课程开发、拓宽手段和精准定位方面助力“双减”政策落地的可行路径，同时，较为全面地阐述面临的挑战。这些挑战主要表现为科技辅导员水平不够强，不能满足课程开发需要；投入不足；牵头协调家庭、学校、社会共同参
＜正＞一、问题的提出欧阳修的史论名篇《五代史伶官传序》常被选入各种版本的中学语文教科书。统编高中语文教科书选择性必修中册，又把两篇史传《屈原列传》《苏武传》以及史论《过秦论》和《五代史伶官传序》组成第三单元。[1]相对于两篇史传文章都是独立成一课，《过秦论》和《五代史伶官传序》是两篇文章组成一课的。也许秦朝和后唐的速亡有明显的相似性，
沉积物-水界面的底栖动物的生物扰动对微生物反硝化和厌氧氨氧化过程具有重要影响.本研究在两种不同氮负荷程度系统中，比较两种扰动功能不同的底栖生物（苏氏尾鳃蚓Branchiura sowerbyi和椭圆萝卜螺Radix swinhoei）的生物扰动对反硝化和厌氧氨氧化的影响以及沉积物-水系统中氮素的去除效果.结果表明，在负荷1和负荷2系统中，尾鳃蚓和螺促进沉积物反硝化菌丰度增加0.61～2.48倍，厌
＜正＞传统货币政策只瞄准物价稳定,而忽略资产价格的波动;微观审慎监管只关注金融机构个体稳健而忽视系统性风险。宏观审慎政策的意义在于弥补货币政策和微观审慎监管之间留下的空白,从宏观经济和整个金融体系的视角抑制金融顺周期性和跨市场风险。
财政学在世界各国有共性的一面，也有特色的一面，这与不同国家的底层逻辑相关。要形成中国特色的财政学科自主知识体系，必须从财政学的底层逻辑入手：树立不确定性是世界的基本性质的世界观，坚持以人为中心的现代化发展观，构建促进公共风险最小化的风险国家观。只有从世界观、发展观和国家观三个基本问题来创新财政学的底层逻辑，才能回答好“财政究竟是什么”“财政应该干什么”“财政与市场、社会的关系以及央地关系”等问题，
＜正＞在“两个结合”中推进马克思主义中国化时代化中国人民大学主办的首届“复兴论坛”，集中讨论“‘两个结合’与马克思主义中国化时代化”问题，主题非常鲜明，切合当前推进党的理论创新需要。围绕论坛主题，我讲两个观点。一、充分认识“两个结合”在推进马克思主义中国化时代化中的重大意义党的二十大报告指出：“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主
现代财税体制是同社会主义市场经济和现代国家治理相匹配的财税体制形态，其本质是中国式现代化财税体制。作为国家治理体系中具有基础性和支撑性意义的组成部分，它是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平和实现国家长治久安的制度保障。其基本标志，就是匹配现代国家治理要求，让财政成为国家治理的基础和重要支柱，让财税体制成为国家治理体系的基础性和支撑性要素。其基本特征，就是“公共性+非营利性+规范性+基础性+支
半导体级单晶硅作为半导体产业链中的重要原材料，其杂质、缺陷等品质对电子器件和集成电路的性能起着至关重要的作用。单晶硅生长和加工过程都不可避免地会形成各种缺陷。鉴于直拉法是目前主流的单晶硅制造方法，针对直拉法半导体级单晶硅制造技术中的晶体缺陷工程问题进行了探讨。简要介绍了半导体级单晶硅中各种晶体缺陷以及它们的形成机理。最后，总结了控制缺陷形成的主要方法。
目的:观察益气缓哮汤对慢性哮喘模型小鼠气道炎症和气道重塑的影响。方法:40只BALB/c小鼠按随机分组原则分为空白组、模型组、地塞米松组、益气缓哮汤组,每组10只。除空白组外,余下每组第0、14天给予腹腔注射0.2ml OVA混合致敏液致敏;在第28天将小鼠给予1%、2%、3%的OVA雾化吸入各两周,30min/次,每周3次,共激发6周。末次激发后48h,取肺组织病理切片,行苏木素-伊红染色（HE