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课程考核是对教学效果的检验，有助于教学质量的提升，是应用型人才培养的重要环节。本文分析了《材料成形基础》课程教学与考核中存在的问题，探讨了课程考核方式改革的思路与方法，注重过程考核，考核内容多样化，督促学生扎实的掌握课程知识，有助于提高学生学习的积极性，培养学生的综合素质和创新能力，又能全面、公平、客观地评价学生。